Estimadas Estudiantes, ya se encuentran disponibles en box.net (carpeta de ejercicios) los ejercicios para repasar.
Saludos
lunes, 27 de septiembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
Asignación N°1
Estimadas estudiantes, espero se encuentren muy bien. Tal como acordamos en el cronograma y en el Plan de evaluación les presento la primera asignación cuya calificación conforma el 10% de la calificación final del curso.
Consigna:
En los archivos para descargar se encuentra un documento en formato pdf titulado SERCE. SERCE: Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo, "Aportes para la Enseñanza de la Matemática" auspiciado por la UNESCO y ejecutado en el año 2009 por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación en la persona de las profesoras Bronzina, Chemello y Agrasar.
Con base en la lectura de las págs 32 a la 40 del documento deben producir una reflexión que demuestre una postura cuya perspectiva didáctica proporcione aportes para mejorar la enseñanza de la matemática.
La reflexión debe tener un mínimo de 2 páginas y un máximo de 4 páginas de contenido, puede ser consignada vía correo electrónico como archivo adjunto a rescalantec@gmail.com o bien llevarlo impreso a la próxima clase. La fecha tope para esta entrega por cualquiera de las vias es el sábado 25 de septiembre de 2010, si v a a ser enviada por correo debe ser recibida antes de las 8:00 am de ese día.
Consigna:
En los archivos para descargar se encuentra un documento en formato pdf titulado SERCE. SERCE: Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo, "Aportes para la Enseñanza de la Matemática" auspiciado por la UNESCO y ejecutado en el año 2009 por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación en la persona de las profesoras Bronzina, Chemello y Agrasar.
Con base en la lectura de las págs 32 a la 40 del documento deben producir una reflexión que demuestre una postura cuya perspectiva didáctica proporcione aportes para mejorar la enseñanza de la matemática.
La reflexión debe tener un mínimo de 2 páginas y un máximo de 4 páginas de contenido, puede ser consignada vía correo electrónico como archivo adjunto a rescalantec@gmail.com o bien llevarlo impreso a la próxima clase. La fecha tope para esta entrega por cualquiera de las vias es el sábado 25 de septiembre de 2010, si v a a ser enviada por correo debe ser recibida antes de las 8:00 am de ese día.
viernes, 10 de septiembre de 2010
Bienvenid@s
Paz y Bien
Estimados estudiantes, reciban la más cordial bienvenida al curso de Estrategias para la Educación Lógico Matemática BPTDD10. Soy el Prof. Ricardo Escalante.
La enseñanza de la matemática presenta algunos desafíos particulares, los cuales, no necesariamente están relacionados con la estructura de su plataforma conceptual sino con las creencias, usos, costumbres y prácticas que la rodean.
Este curso se propone propiciar una actitud favorable hacia la enseñanza de la matemática y mostrar estrategias entendidas como el uso reflexivo de procedimientos (secuencia de acciones) para enseñar un determinado contenido o para lograr un determinado objetivo.
Haremos uso de este Blog como instancia de interacción asíncrona desde la cual plantearemos reflexiones que nos conduzcan a estructurar conocimientos que fortalezcan nuestras condiciones docentes facilitativas, en paticular, de los conocimientos matemáticos.
El Programa de Profesionalización en Servicio (PPS) requiere de una particular dedicación de tiempo del participante fuera del contexto del campus, es por ello que el uso de la herramienta del blog esta justificada.
En el recuadro que se encuentra a la izquierda, titulado "Archivos para descargar" encontrarán los archivos relacionados con el curso.
Las asignaciones serán publicadas en la fecha en la que están programadas y a través de los comentarios se pueden abrir espacios de reflexión, razonamientos colectivos y experiencias compartidas.
Deseo que tengan la disposición necesaria para obtener el máximo provecho de esta experiencia.
Éxito.
Ricardo Escalante Caregnato
Sígueme en twitter: @rescalantec
Estimados estudiantes, reciban la más cordial bienvenida al curso de Estrategias para la Educación Lógico Matemática BPTDD10. Soy el Prof. Ricardo Escalante.
La enseñanza de la matemática presenta algunos desafíos particulares, los cuales, no necesariamente están relacionados con la estructura de su plataforma conceptual sino con las creencias, usos, costumbres y prácticas que la rodean.
Este curso se propone propiciar una actitud favorable hacia la enseñanza de la matemática y mostrar estrategias entendidas como el uso reflexivo de procedimientos (secuencia de acciones) para enseñar un determinado contenido o para lograr un determinado objetivo.
Haremos uso de este Blog como instancia de interacción asíncrona desde la cual plantearemos reflexiones que nos conduzcan a estructurar conocimientos que fortalezcan nuestras condiciones docentes facilitativas, en paticular, de los conocimientos matemáticos.
El Programa de Profesionalización en Servicio (PPS) requiere de una particular dedicación de tiempo del participante fuera del contexto del campus, es por ello que el uso de la herramienta del blog esta justificada.
En el recuadro que se encuentra a la izquierda, titulado "Archivos para descargar" encontrarán los archivos relacionados con el curso.
Las asignaciones serán publicadas en la fecha en la que están programadas y a través de los comentarios se pueden abrir espacios de reflexión, razonamientos colectivos y experiencias compartidas.
Deseo que tengan la disposición necesaria para obtener el máximo provecho de esta experiencia.
Éxito.
Ricardo Escalante Caregnato
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